miércoles, 27 de mayo de 2015

FACILITABA LAS ÚLTIMAS "VOLUNTADES"...



encaramos la recta final
en esta etapa de evolución de "Un día..."




publicaba en nuestra comunidad de Google+


"Pasada la mitad de mayo Un día en la vida de...evoluciona enfoca la recta final, esta tarde ultimaremos la ubicación de los ítems de la ruta del viernes, haremos práctica dialógica, pondremos fecha para compartir oficios, para el amigo invisible... en definitiva daremos cauce a las últimas actividades voluntarias o, como decía aquel: "voluntades".  



En breve estarás haciendo  balance, nos estarás contando en pasado cómo vives el proyecto, cómo te desenvuelves, qué tareas has acabado  o qué valoración haces del proceso y de los resultados,  qué cambiarías, quiénes te han ayudado y en qué, a quiénes has podido, tú, echar una mano. Harás una autoevaluación de este tipo el día del examen y leerás las evaluaciones que de tu trabajo han hecho algunos de tus compañeros (y tú de ellos) en la evaluación por pares (P2P).




Si es tu voluntad, también puedes usar esta entrada y los muros, para compartir algunas de tus impresiones, vivencias, valoraciones, propuestas...




¡quién nos iba a decir lo que nos deparaba esta aventura!

Mis mejores deseos para el tramo final de trayecto y, el consejo de siempre, no te quedes aislado, pregunta, conecta, comparte.




¡Buena ruta! ¡Buenos vientos! ¡Buena suerte! 




Un abrazo"






después me empecé a sentir mal y tenía fiebre

había redactado lo que sigue para facilitar el paso
si había ganas


"últimas voluntades" lo había titulado 
así lo distinguíamos 
de las tareas

va a tener que ser lo que quiera la vida

















¿últimas voluntades?






sí, ...y me explico

hay una parte del proyecto que es común para todos los 

participantes



"las tareas"





hay luego experiencias que unos elegís tener y otros no

por ejemplo




la publicación en el blog colectivo

el transcribir nuestras preguntas de primera o segunda evaluación

el compartir el oficio

el participar en la faceta solidaria: diseñar, crear, vender o comprar 

manualidades

decidir la causa que recibirá 100 euros


ser protagonista en la socialización rica




en este caso

la relacionada con 




La presentación de la novela histórica "Mirada de gato"








(de Verónica ¡qué casualidad! su nieta)







la invitación de Angélica Sátiro 







desde 


a

participar en Creaninos




fuente crearmundos.net


y









el diseño e implementación de actividades y tareas


o



etcétera





si no te van estas



siempre puedes



o

sugerir algunos



aquí van un par de vídeos que recogí hace tiempo 




sobre la vinculación entre el oficio, el estatus, la ansiedad




a través de la voz del muro









la sabiduría



a través de la voz del muro



que

pueden darnos juego







también puedes 



solicitar un criterio a observar en alguno de los vídeos 

de 

Filosofía Práctica 

que Ana Sanz nos envía






impulsar la experiencia



sobre comunidades dialógicas de Ramón Flecha 




fuente Junta de Andalucia




y

la Escuela de Formación de Adultos "La Verneda"




fuente edaverneda.org



o

las tertulias que Mª Eugenia nos propone




fuente media.licdn.com



desde el IES ÍTACA de Sevilla





Luis López-Cano y Berta Civera



o

el observatorio de comunicación en centros

si vosotros... y, Luis López-Cano 

quiere




viernes, 15 de mayo de 2015

ACTUALIZACIÓN DE LA RUTA DEL QR. A PARTIR DE AHORA: LA RUTA DEL QR Y LA RA (PUEDE SEGUIR CONSULTÁNDOSE TAMBIÉN EN SU LUGAR ORGINARIO)

título: 

La ruta del QR y la RA

curso, área a la que va dirigido: 
Participantes del proyecto Un día en la vida de...evoluciona de los turnos de tarde y noche y de los niveles Base, Ges1, Ges2 Acceso a Ciclos Superiores y Universidad sus amigos y familia, alumnos del CFPA Carles Salvador,ciudadanos de Petrer y público en general

objetivos de la actividad: 
crear, conocer y facilitar conocimiento de la geografía y la historia local , sacar el aprendizaje a la calle y a la vida, gamificarlo, compartirlo con nuestro entorno cercano de familiares y amigos, enriquecer nuestra PLE, hacer un pequeño regalo... a Virginia y a su familia

 Apps usadas o recomendadas:
-cámaras
-carpetas Drive para compartir imágenes iniciales
-Instagram para tratamiento de imágenes y repositorio de imágenes, audio, vídeo…
-Padlet como taller donde seleccionar imágenes y formular preguntas 
-generadores y lectores de códigos QR móviles y Web varios para transformar preguntas e imágenes
-Aurasma en sus versiones IOS, Android y web para generar y visualizar RA
-cámara de fotos y aplicaciones varias entre las recomendadas o habitualmente usadas por los participantes para recoger imágenes, audio y vídeo, tanto en modo maestro como en modo participante

 Breve descripción de la actividad

 Inscríbete en un equipo con otros compañeros y compañeras de clase y/o amigos o familiares. 

Si has venido a clase seguramente habrás participado en la elección de imágenes para el recorrido, habrás colaborado en la formulación de preguntas e incluso habrás probado el cuestionado para verificar que todo estaba en orden. De otro modo será para ti y/o los que te acompañan, una completa sorpresa. En cualquiera de los casos, disfrutad de la experiencia e id tomando nota de lo que se puede mejorar de cara a futuras convocatorias.
Confirmad que tú o alguien de tu equipo tiene Instalada en el dispositivo móvil una aplicación que permita leer códigos QR como QR drive  QR barcode scanner, etc.

Confirmad que tú o alguna persona de tu equipo tenga instalada google goggles, de este modo, podremos verificar entre todos qué puntos de nuestra ruta están recogidos en las fuentes documentales.

Confirmad que tú o alguien de tu equipo tiene instalada la App Aurasma, ha registrado cuenta y, sigue el canal undiaenlavidade. Es imprescindible seguir canal para ver auras de REA creadas desde Aurasma. Si, además de este, sigues los canales de los compañeros participantes en la ruta, podrás ver también las auras que durante estos días hayáis creado o, vayáis creando los participantes de la ruta sobre la marcha. 

Presentaos de la manera que elijáis. Podéis haceros una fotografía y subidla a la cuenta colectiva que hemos creado en Instagram, grabad un podcast con SoundCloud o un pequeño vídeo con vuestro dispositivo móvil… Sorprendednos. Sea como sea que hagáis, acordaos de compartidlo en la pestaña destinada a la ruta del QR en nuestra comunidad de google+ "un día en la vida de… evoluciona."

Id al punto de partida situado en el parque de La Explanada, encontrad el primer ítem de la ruta, registrad la respuesta a la primera pregunta del código QR, por el procedimiento, analógico o digital, que consideréis oportuno: desde escribirlas sobre un papel a hacerlo por cualquiera de los medios propuestos para presentaros: escritura y captura de pantalla, fotografía del texto escrito en el que aparezca la respuesta, podcast, vídeo… o, cualquier otro que imaginéis. ¡Buenos vientos y buena aventura!.
Estad atentos a las indicaciones de los códigos QR de imagen que acompañan a los de muchas preguntas. Consultad a compañeros, amigos o familiares que  conocen  la historia de Petrer y el barrio,  preguntad a aquellos que han iniciado recorrido antes que vosotros es divertido y, ayuda. 
Estad sobre todo abiertos a los regalos y sorpresas. 

Abiertos a recibirlos… a lo largo de estos días, algunos de los compañeros como yo hemos podido crear auras, si las hemos hecho con geolocalizador la propia aplicación os indicará que estáis cerca. 

La otra manera de activarlas es partir de un objeto real o imagen que actúe como disparador. No dudéis en aplicar Aurasma sobre las imágenes que generan los códigos QR, quién sabe si alguna de ellas es también disparador de RA.
  
Estad también abiertos a darlos. Aprenderéis y ayudaréis a aprender colaborando a enriquecer la ruta. ¡Es tan fácil generarlos y, tan divertido encontrarlos y abrirlos!. ¡¿quién dijo que aprender y enseñar tenía que ser aburrido?!


La tercera parte se conserva con la incorporación marcada en negrita


A la vuelta, haremos una sesión de exposición durante la cual dialogaremos sobre los distintos aspectos de la experiencia: cómo lo hemos vivido, qué se puede mejorar, etc.

Aprovecharemos asimismo para decidir las imágenes que, por su pertinencia y valores estéticos: encuadre, luminosidad, uso del color, etc. formarán parte del repositorio de futuras localizaciones en nuevas ediciones del juego. Si te gusta la fotografía, eres usuario con experiencia en Instagram, un enamorado de tu pueblo que conoce la historia local estaremos encantados de aprender de ti y contigo.

Igualmente compartiremos las auras generadas.


Grabaremos la sesión en vídeo, para conservar la evidencia y facilitar que los compañeros que no hayan podido participar de modo presencial aporten su valoración de la experiencia y nos digan cuáles son sus imágenes preferidas y por qué, contestando al cuestionario, que configuraremos en común en breve y, aparecerá enlazado AQUÍ.